为深入贯彻党的教育方针，落实大中小学思政教育一体化建设要求，4月23-24日上午，合肥工业大学工程素质教育中心充分发挥高校科普资源，面向阜阳市第七高级中学开展了一次别开生面的思政科普教育实践活动。通过组织学生深度参观工程认知博物馆、参与互动式讲解体验，激发了学生对工程科技的兴趣与学习热情，为合肥工业大学的招生宣传提供有力支撑。

此次活动，来自阜阳七中的同学们，在合肥工业大学工程素质教育中心教师和大学生党员的引导下，走进工程认知博物馆。合肥工业大学工程认知博物馆是学校全额出资建设的公益性教育基地，2008年筹建，2010年正式开馆，2012年面向全社会免费开放，先后获评省级爱国主义教育基地、安徽省科普教育基地等称号。场馆总面积约6600平方米，分室内外两大展区，涵盖序厅、电气工程厅、航空航天厅、国防科技厅等17个特色展厅，以实物、模型、互动装置、图文展板等形式，系统呈现工程科技发展脉络与国家工程建设成就，馆藏“东方红拖拉机”、“三峡勘探坝基岩芯”、“老式电影放映机”等珍贵展品，兼具科普价值与思政内涵。

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活动中，工程素质教育中心的老师结合高中生认知特点，打造“科普+思政”双融讲解模式。学生们近距离观察了三峡坝基岩芯、东方红拖拉机、神舟五号返回舱模型等珍贵展品，了解了我国在载人航天、深海探测等领域的突破性进展。特别是在国防工程厅和综合科技展厅，学生们通过“卡脖子技术突破”等展板内容，深刻感受到科技自立自强的国家战略意义，激发了强烈的爱国情怀与科技报国志向。不同于传统参观，本次活动特别融入了思政教育元素。讲解过程中，教师结合安全、绿色、环保等话题，引导学生运用辩证思维思考科技与人类文明的关系。同时，通过实物操作、模型演示、互动提问等方式，让学生在“看中学、问中思”，真正实现了“行走的思政科普课”的教育目标。

此次研学活动，既让中学生直观感受工程领域的创新突破与国家科技的自立自强，厚植家国情怀与科学精神，也全面展现了合肥工业大学在工程教育、人才培养、学科建设等方面的核心优势。参与学生纷纷表示，本次参观打破了对工程学科的陌生感，点燃了投身工程领域的热情，也对合肥工业大学有了更清晰、更深入的认识。

（郑红梅、席赟/文 黄红、曹梦蝶/图 何春华/审核）